Детский алкоголизм как социально-педагогическая проблема и форма девиантного поведения
Детский алкоголизм как социально-педагогическая проблема и форма девиантного поведения
Давайте сразу уточним, о чем пойдет речь, что такое, девиантное поведение детей.
Любое общество живет по своим законам. Но часть граждан отличается своим поведением от других.
Дети и подростки наиболее склонны к протестному самовыражению и поведению вопреки советам, рекомендациям старших, родителей или воспитателей. Такова их форма проявления собственной точки зрения.
Отклонение от действующих нравственных, а иногда и правовых, норм получило название девиантное.
Девиантное поведение у детей
Под эту категорию подпадает поведение, которое не только не соответствует нормам, а привлекает к себе внимание и настораживает. За таким беспокойством могут скрываться зародыши социальных, нравственных и даже правовых нарушений в будущем. А они, в свою очередь, могут стать угрозой не только личности, а окружающим и обществу. С учетом этого девиант – это социально- педагогическая проблема.
Причины девиантного поведения
Отклонения, которые «перепрограммируют» поведение детей и подростков, специалисты классифицируют по нескольким группам.
- Социально-педагогическая распущенность.
- Психический дискомфорт.
- Нарушения психического и физического здоровья.
- Отсутствие условий для самовыражения.
- Отрицательное окружение.
К внешним факторам, которые способствуют формированию отклонений, относят проблемы, призванные решать мерами государственного регулирования, и семейных отношений. К ним относятся: идеология общественных ценностей, несовершенство законов и безнаказанность за преступления, безработица, материальное положение семьи, алкоголизм родителей и т.д.
Детский алкоголизм
Медики определили: каждый второй случай алкоголизации и наркомании – родом из детства. Все начинается с попытки познать новое, показать себя взрослым или «проявить» характер. Затем напиваются в коллективе. Именно здесь набирает обороты детский алкоголизм.
Теории развития детского алкоголизма
Существует несколько точек зрения на формирование детского алкоголизма, моделей, основанных на знаниях различных областей науки:
- моральная: отслеживает слабости человека;
- медицинская: считает алкоголизм болезнью;
- психологическая: в основу положена теория неудачного варианта снятия стрессов и т.п.;
- генетическая.
Ранний детский алкоголизм связывают с негативными установками взрослых – родителей, учителей. Их образ жизни существенно влияет на подсознание детей: конфликты в семье, отрицательные тенденции характера, ранние всплески девиантного поведения и т.п.
В ходе наблюдения за группами риска, медики отметили еще одну настораживающую тенденцию – развитие склонности к алкоголю у подростков младшего возраста.
Профилактика детского алкоголизма
Работу по профилактике детского алкоголизма рекомендуется проводить по трем направлениям:
- санологическому: профилактика, коррекция, лечение;
- психовалеологическому: ориентация на здоровый образ жизни;
- психолого-педагогическому: объединение двух предыдущих.
На основе этих направлений разработан целый комплекс способов профилактики.